Les relations internationales de 1945 à nos jours
Les relations internationales de 1945 à nos jours
Le chapitre I: la guerre froide, a déjà été traité en cours avec les trois classes. Je vais donc traiter ici les chapitres II et III.
Les titres seront en rouge, le cours à retenir en bleu (caractères gras) et les questionnements par rapport aux documents en bleu clair.
II) La décolonisation
Cherchez page 136 la définition de "décolonisation", puis avec la carte de la page 135, chercher quels sont les 2 continents touchés par ce phénomène. Lequel fut touché avant l'autre? Quelles sont les dates de début et de in de ce phénomène?
La décolonisation est un mouvement de lutte pour l'indépendance. De 1945 à 1990, les colonies d 'Asie, puis d'Afrique ont obtenu leur indépendance:
Lire les deux 1ers points de l'intro en haut de la page 134 pour voir les deux manières de l'obtenir.
* soit en la négociant avec la métropole
* soit en luttant avec la métropole
A) Les causes
Lire le texte 5 page 137: qui l'a écrit? Dans quel pays? A quelle puissance coloniale appartenait-il? D'après le dernier paragraphe, que demande-t-il? En quelle année est-ce?
Pourquoi peut-on dire que les puissances coloniales sont en position de faiblesse à cette époque?
* L'affaiblissement des puissances coloniales lors des deux guerres mondiales
* La naissance de partis nationalistes réclamant l'indépendance
Vers la fin du texte 5 page 137, que veut dire "le droit des peuples à disposer d'eux-mêmes"? Qui l'a décreté? Lire le troisième point du paragraphe A page 136
* La politique anticolonialiste des Etats Unis et de l'URSS
* Le soutien de l'ONU, qui proclame le "droit des peuples à disposer d'eux-mêmes".
B) Décolonisation négociée coté britannique: l'exemple de l'Inde
Lire le portrait de Gandhi page 138 jusqu'au milieu (méthodes de lutte originales), puis lire le doc 3 page 138
Le nationalisme indien se traduit par la non violence, prêchée par Gandhi. En préconisant la désobéissance civile et le boycott des produits anglais, il finit par négocier l'indépendance avec le Royaume Uni, en 1947.
Finir la lecture de la biographie de Gandhi page p.138 puis voir les docs 6 et 7 p. 139
De violents affrontements entre musulmans et hindous provoquent des milliers de morts et de réfugiés. Deux états voient finalement le jour:
* l'Inde à majorité hindoue
* Le Pakistan à majorité musulmane
C) Coté français: différentes décolonisations
Lisez ces deux documents, puis répondez aux questions:
"Nous considérons que seule l'assimilation résout les problèmes des vieilles colonies et répond à leurs besoins actuels (...) Si les Antilles et la Réunion ont besoin de l'assimilation pour sortir du chaos politique et administratif dans lequel elles se trouvent plongées, elles en ont surtout besoin pour sortir du chaos social qui les guette. Citoyens français comme l'habitant de Paris ou de Bordeaux, la Martiniquais par exemple, se trouve à l'heure actuelle aussi peu protégé que l'habitant de la forêt ou du désert contre l'ensemble des risques sociaux."
Aimé Césair: extrait de débats au Parlement, séance du 12 mars 1946
Art 1: Les colonies de Guadeloupe, Martinique, Réunion et Guyane sont érigées en départements français
Art 2: Les lois et décrets actuellement en vigueur dans la France métropolitaine, feront l'objet de décrets d'application à ces nouveaux départements
Lois du 19 mars 1946
Questions: De quels territoires s'agit-il? Quelle réforme est prévue pour eux? Qu'est-ce qui va changer concrètement? Quel grand personnage a défendu cette loi devant le Parlement?
1) L'assimilation avec les DOM
En 1946, la loi de départementalisation change le statut de 4 colonies françaises: Réunion, Guyane, Martinique et Guadeloupe deviennent des départements français d'outre-mer; leurs habitants sont citoyens français et les lois sont les mêmes qu'en métropole.
2) Deux guerres d'indépendance
Documents 2 et 4 page 136 - 137: lire la biographie
* La guerre d'Indochine: en 1954, après une longue guerre, la france reconnait l'indépendance du Vietnam.
Lire la première phrase en haut de la page 140, puis constater les différences entre les européens (pieds-noirs) et les musulmans, dans le doc 1: que trouvez vous de choquant?
L'Algérie est colonisée par un million de "pieds-noirs". La population musulman est très pauvre et n'a pas les mêmes droits que les français.
Lire le doc 2 p. 140: que veut dire FLN? Que veulent-ils? Quelle menace font-ils peser sur le France si elle refuse?
En 1954, des Algériens du FLN (front de libération natonale) commettent des attentats contre les français pour réclamer l'indépendance. La france réplique en envoyant l'armée:
Lire le doc 3 page 140
c'est le début d'une guérilla meurtrière (attentats, répression, tortures...)
Voir le doc 6 page 307 et 1 page 326 pour constater l'instabilité ministérielle sous la quatrème république, l'appel lancé à de Gaulle, et l'idée d'autodétermination.
De Gaulle, de retour au pouvoir en 1958, a proposé l'idée de l'autodétermination (le peuple choisi).
Retour à la page 140: lire l'intro en haut de la page: comment s'appelle le traité de paix? Sur quoi déboche-t-il? Voir le doc 7
Finalement, en mars 1962, par les accords d'Evian, l'Algérie est devenue indépendante. Mais cette guerre d'Algérie reste douloureuse:
* Beaucoup de morts: 500 000 Algériens; 30 000 Français
* le remplacement de la quatrième par le cinquièm République
* près d'un illion de Pieds-Noirs et de Harkis rapatriés
3) Dans les autres colonies d'Afrique: la négociation
Carte p. 137: quelles sont les deux colonies françaises qui obtiennent leur indépendance en premier? Lire le début du deuxième point du paragraphe B 2 page 136, puis lire le petit 3 du paragraphe B
Maroc et Tunisie ont obtenu leur indépendance dès 1956. Les pays "d'Afrique Noire"en 1960, par la négociation avec la métropole, sans guerre d'indépendance.
III) Un monde multipolaire
A) La coexistence pacifique
Lire le doc 1 page 144: Qui est-ce? Qui remplace-t-il? Que signifie l'expression "coexistence pacifique"?
Lire le deuxième point du paragraphe A page 144
La mort de Staline (1953)amène une période de coexistence pacifique, mais n'empêche pas encore quelques crises graves: ex: la guerre du Vietnam de 1964 à 1974.
Lire le 1er point du paragraphe A page 144: qu'est ce qui oblige les deux grands à faire ce désarmement?
La peur de l'arme nucléaire oblige les deux "grands" à ouvrir la voie de la détente (téléphone rouge*, accords de désarmements).
* téléphone rouge: ligne téléphonique reliant directement la maison blanche (Washington) au Kremlin (Moscou)
Doc 3 p. 145: au début des années 80, où se situe le nouvel affrontement est-ouest? De quelle manière? Doc 5: quels sont les nouveaux présidents russe et américain? De quelle manière règlent-ils le problème?
Au début des années 80, une dernière crise éclate à propos des fusées nucléaires installées par chaque camp en Europe: finalement, les présidents Reagan et Gorbatchev signent un traité de désarmement à Washington en 1987.
B) La construction de l'Union Européenne
1) Les motivations
1914: 2 grandes puissances possèdent de nombreuses colonies: Qui est-ce?
1945: 2 grandes puissances constituent autour d'elles deux "blocs": Qui est-ce?
Question? : Pourquoi l'Europe a-t-elle perdu son statut de grande puissance entre 1914 et 1945?
1870-1871: guerre franco-allemande: l'Allemagne annexe l'Alsace Lorraine
1914- 1918: première guerre mondiale: la France récupère l'Alsace Lorraine
1939-1945: seconde guerre mondiale: l'Allemagne reprend l'Alsace-Lorraine, puis la redonne à la France
Bilan: en 75 ans: 14 ans de guerre avec plusieurs millions de morts:
Question: Qu'est-ce que les pays européens ont voulu éviter en construisant une Europe unie?
L'Europe sort très affaiblie de la seconde guerre mondiale et veut absolument éviter un nouveau conflit entre la France et l'Allemagne. D'autre part, certains pays européens ont fait le choix de l'Europe en voyant s'effriter leur empire colonial.
Doc 1 page 286: Quelle est la motivation du point de vue économique?
Enfin d'un point de vue économique, l'union de plusieurs pays européens vise à pouvoir rivaliser avec les Etats Unis et le Japon.
2) Les étapes
Lire les paragraphes A et B page 278 et voir la carte e l'élargissement (de 6 à 27 pays) page 276
. Retenir l'essentiel:
L'idée d'Union Européenne est née en 1957 au traité de Rome, avec la CEE (Communauté Economique Européenne) prévoyant la libre circulation entre 6 pays: Allemagne, France, Italie, Belgique, Pays Bas et Luxembourg.
En 1992, avec le traité de Maastricht, elle est devenue l'UE, avec une monnaie commune (l'euro) et une citoyenneté européenne.
La chute du mur de Berlin et du communisme en 1989 a permis son élargissement aux pays de l'est, elle compte aujourd'hui 27 Etats.
C) La dislocation du bloc communiste
Cherchez dans le point 1 du parag A p. 148 pour voir dans quel pays ça a commencé et quand. Lire le doc 1 page 148
1) En Europe de l'est
Dans les années 80, l'URSS rencontre de nomreuses difficultés:
* économiques
* militaire en Afghanistan
En Europe de l'est, certains pays profitent que Gorbatchev n'intervienne plus pour réclamer plus de liberté: Pologne, Hongrie...
Lire le deuxième point du paragraphe A p. 148, puis les docs 3 et 4 p. 149
En 1989, des élections libres ont lieu, chassant les communistes au pouvoir:
* le mur de Berlin est ouvert en novembre 1989, puis détruit
* les deux Allemagnes se réunifient en 1991
* le communisme laisse la place au capitalisme
* les dictatures sont remplacées par des régimes démocratiques
2) En URSS
Lire le point 1 du parag B p. 148: quel homme a permis celà?
Gorbatchev, au pouvoir depuis 1985, pratique une politique plus libérale en matière:
* économique: il autorise le développement du capitalisme
* politique: il autorise les partis, les élections et les libertés fondamentales.
Lire le point 2 du parag B page 148 et voir les 15 républiques résultant du partage de l'URSS (doc 6 p. 149)
Lire enfin le point 2 du parag C page 148
En 1991, c'est l'éclatement de l'URSS en 15 républiques indépendantes, obligeant Gorbatchev à démissionner. C'est la fin du communisme et du Pacte de Varsovie, ces pays deviennent capitalistes et rejoignent l'OTAN.
Fin